第401章 江哥你上厕所也都是只上一半吗?_老六老师:我淋过雨,你们想撑伞
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第401章 江哥你上厕所也都是只上一半吗?

  第401章江哥你上厕所也都是只上一半吗?

  第401章江哥你上厕所也都是只上一半吗?

  “大家先翻开课本,咱们接着上节课往下讲啊。”

  江枫特意多关照了马小豪两眼,确定这小子没有搞什么小动作,这才开始放心下来给他们讲课。

  大概几分钟后。

  “......”

  “设置悬念,是逗引读者好奇心的一种表现手法。先把读者的好奇心引出来,当读者想要进一步了解的时候,却突然刹住不告诉读者,再转换话头去讲别的,这就是设置悬念...”

  此时。

  因为已经到了周五,辛苦了一个星期,终于要轮到周末放假了。

  再加上班里新来了个显眼包“插班生”,吸引了不少男生的注意力。

  所以不少学生的注意力目前都不太集中,乍一眼看过去,分神的都有不少。

  于是。

  江枫讲着讲着,突然把话题一转。

  “突然想起来,今天早上我刚到学校的时候,你们班主任来找我一趟,手里还拿着份名单,还问我说最近这些同学的表现怎么样。”

  “我一看,这里面咱们班上的不少同学都榜上有名,还在纳闷究竟是个什么事呢,没想到你们班主任居然说这些是..”

  江枫忽然提到关于他们的事,而且似乎还是个大瓜!

  班里的学生瞬间就竖起了耳朵,立马警觉起来!

  原本走神的不少人都重新集中了精力。

  一个个的都把注意力放在了江枫刚刚提到的名单上,甚至有人开始思索,自己最近有没有犯事了!

  没想到,江枫的话锋突然一转:“扯远了扯远了,等下课再说这件事,咱们先接着讲啊。来看这个欲扬先抑...”

  瞬间,班里的学生直接绷不住了。

  一个个本来还都是无比好奇的脸色,随着江枫的话锋一转,突然就戴上了痛苦面具!

  我靠!江老师你有毒啊!

  说话说一半!

  正到了关键时候呢突然就给断了,这不是折磨人吗!

  “噗!哪有说话说一半的啊!”

  “江老师现在就说吧,我们老班到底说的啥啊?”

  “江老师现在讲吧,下课了没讲完再占用一会儿都行!”

  “江哥,你平常上厕所也都是只上一半的吗?”

  “......”

  江枫笑了:“咳咳,刚刚这个就叫设置悬念啊,大家切身体会一下。”

  看着讲台上正在笑着的江枫,班里的学生心态爆炸,相当难蚌——又被忽悠了!

  真是好一手切身体会。

  现在真的满脑子都是这个设置悬念了!

  江老师你教的真踏马好啊,下次不许这么教了!

  直播间里。

  面对这种这种比较“新”的讲课方式,直播间里的弹幕都在疯狂刷屏。

  真是跟着江老师,每天一个新的学习小寄巧啊!

  谁教你这么当老师的!

  【牛逼,两句话就把走神的学生拉了回来,并且还完美的给他们讲了这个词的意思。这么看来,恐怕用到高三毕业都难忘了!】

  【高三毕业?自信点,下半辈子!奈何桥前,孟婆:不是哥们,你都喝了十八碗了,还有什么心事忘不掉吗?学生:设置悬念,是逗引读者好奇心的一种手法......孟婆:????】

  【不得不说,江老师这两句话在这个场合用的真是恰到好处。同时把学生从走神中拉回来,顺便还完美的把这个词的意思讲了一遍,让学生有了深刻体会。下次再碰上这么凑巧的机会都不知道是什么时候了。】

  【继:“奇变偶不变,符号看象限”之后,又一句话烙印在了学生们的dna中,叫:为啥扯得远,老江设悬念!】

  【好好好,还踏马挺顺的,你小子是打算考研是吧!】

  【要是平时讲课的时候都是用这样的方式讲出来的,那学生的记性起码要好一个档次吧?进步这不就来了吗?】

  【学生:6!果然要看真魔鬼还得是网友们!】

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  两句话把学生的注意力都拉回来之后。

  江枫继续说道:“其实你们班主任找我是怕咱们公开课翻车,不过好在一切正常,没有什么名单的。”

  “来,咱们接着讲下一个表现手法,欲扬先抑。写人或者写事的时候,先描写不好的方,然后再描写好的方面,突然给读者造成心理上的冲击。”

  “‘抑’写的是非本质的东西,或者不是真的不好,而是因为不了解而产生的误会,重点在于后面的‘扬’。”

  “这次咱们从班里挑个同学站出来自由发挥,看看能不能让大家切身体会到什么叫欲扬先抑啊。”

  对于这种用的比较频繁,基本上阅读理解的题很容易考到的一些所谓的“修辞手法”,江枫打算用一种比较能让人印象深刻的方式来仔细给他们讲讲。

  让学生自己参与到其中来,切身体会一遍,肯定比他自己坐在讲台上干讲来的有趣。

  不怕耽误时间。

  重点在于让学生理解多少,而不是他向学生输出了多少。

  目光在讲台下的50名学生之中无效的环视了一圈之后,江枫果断选择了“插班生”马小豪:“来,马小豪同学,你来试试。”

  “啊?我?”

  马小豪一脸懵逼的站了起来,心说班里这么多人,再加上还是四班的主场,怎么说都不可能叫到我的吧?

  江老师这个老六肯定又对他特殊关照了!

  江枫点头:“没事儿,你自由发挥就行,说的不好也没事。”

  “那行吧江哥。”

  马小豪在站在座位上环视一圈。

  沉思了好几秒之后,把目光落在了宋航身上,这才终于开了口:“宋航这家伙虽然平时在学校的时候打篮球进球进的少,但是...但是...但是他晚上打游戏的时候送人头送的多啊!”

  瞬间,教室里充满了一阵无比欢快的笑声。

  “噗哈哈哈哈哈!”

  “笑死!一少一多,确实是欲扬先抑!”

  “多说点儿,大伙儿都爱听!”

  “这个我证明!昨天晚上组队五排的时候他0-8,信誉分大残!”

  宋航:“???”

  举的例子很好,下次别举了!

  这踏马叫欲扬先抑?

  我真想邦邦给你两拳看看你还抑不抑!

  宋航当场就涨红了脸:“屁,还有五个助攻呢!”

  这个时候。

  班里的笑声不但没停下,反而还笑的更大声了!

  此时。

  直播间里的观众也都被江枫的这个讲课方法所吸引住了!

  好家伙!

  江老师这招真是绝了!

  要是他们当年的老师讲那些重要内容的时候都是用这种方法,那还怕会记不住?

  江老师在给学生讲课这方面,是真的有东西的啊!

  这时候,就连直播间里的观众都对这种讲课的方式来了兴趣。

  【我靠,江老师这招是真的牛逼!要是让学生切身体会的把各种修辞手法讲一遍,恐怕他们真的就都能记住!而且这种记忆的效果可比让学生自己死记硬背强多了!】

  【确实,虽然看上去浪费时间,一个小小的修辞手法要讲好一会儿,但这种讲课的质量高啊!今天晚上讲完,学生过了三年到高考考场上恐怕都忘不掉!】

  【实际上这种方式反而是在节省时间。正常的讲课方式来说一遍是根本不够的,起码得多讲好几遍才能有这样的效果!一来二去,那种传统的讲课方式浪费的时间更多!】

  【就是马小豪这骚话是真的难绷,都在人家的地盘上了还这么嚣张,就不怕等会儿下课的时候,被宋航那小子按在地上邦邦两拳吗?】

  【羡慕了,我当年怎么就没有遇到这样的老师呢?要是现在投胎的话,还有机会赶得上当江老师的学生吗?】

  【投胎?少看点小说,你还不如想想穿越平行世界呢!自带系统嘎嘎牛逼,老婆成群,财富自由,走上人生巅峰!草,不说了,我已经开始忍不住幻想了。】

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